在自我突破中創造競爭力護理人勇於邁向國際化

一位護理人的心聲

　　人總會想要”自我突破”，當時我勇敢參加美國RN培訓課程就是一個想要自我突破的念頭。在台從事臨床護理與教學工作轉眼間已逾20年，工作中常可經由網路搜尋、期刊閱讀、大眾媒體報導，接收到美國護理專業發展的各種訊息，台灣護理也多以美國專業前瞻性發展為依歸。常有個念頭想知道在地球的另一端；太平洋隔岸，美國護理人員是如何扮演此角色，有遭一日我是否也能擁有「急診室春天」影集中護士的能耐？我的未來是否還有國際拓展的空間？

　　有了念頭立即付諸行動，一個因緣際會下接觸到一個醫療美語課程班，外籍老師是美國RN，吸引了我參加培訓與自我突破的動機。猶記第一節課，第一本講義談的是-文化，課後有種大開眼界之感，不同文化、不同信仰、不同種族對健康有著不同的詮釋，強調護理人員掌握在多種族、多文化中展現專業服務精神，這是台灣護理教育中少見的。另一個讓我感嘆的是美國護理人員的分級制度，護士依其所受的專業訓練、所擁有的執照，決定其工作項目與職責，極為明確。個案所接受到的是醫護團隊完善的照顧，所以在培訓課程中教導各層級護士在法律規範與保障下，擔負責任與義務，著實讓我印象深刻。在各專科護理課程中也讓我見識到不同的個案及不同的情境，美國是如何建立其護理執業標準。

　　完成以上美國RN培訓課程後，接下來就是克服語言問題；國際醫療英文會話課程可用緊張刺激來形容。從最基本的解剖名詞、醫學術語、藥物名詞這些基本的”Terminology”，一直到如何測量生命徵象、如何和個案會談收集資料、如何衛教、常見的診斷檢查、常用的醫療儀器設備、治療方法等，這些平常對筆者來說再熟悉不過的內容，全得用英文說明，真是一大挑戰。老師用了許多教學方法，例如：情境教學、角色扮演、故事引導、影片欣賞等，在課堂中隨時有不懂的字，或衍生出來的相關議題或概念，老師會帶著學生們上”WiKi Cyclopedic”，藉由網路拓展視野。接受完整的訓練課程英文實力進步不少，專業知識更為精進。

　　完成RN與國際醫療英文會話課程後，我接受「美國人才招募團隊」來台的面試。面談前，我須先將個人的學經歷背景、簡要自傳備妥。所以當面談時面試人員已大致清楚你的背景，有種備受尊重之感。面談內容大致針對筆者過去的經驗，及未來希望從事的專業領域，面談人員還會針對筆者的專長做建議，以筆者來說，因具碩士學位，且有教學經驗，面談人員建議筆者可朝臨床護理教育方向發展，也就是未來赴美可在臨床擔任”preceptor”；而且美國醫院有完善的人員進修制度，未來若希望攻讀博士學位，醫院還能提供公假公費，真是讓人振奮的制度，這是在台灣進修或參加在職教育得用私人時間無法相比的。

　　經歷一年半完整的培訓課程，不僅讓自己增長見識，也真的達到原來所想:「自我突破」，如今筆者即將展開另一人生的階段，內心是雀悅與期待的，期許能將自己在台灣所接受的護理專業教育，在地球的另一角落發陽光大。日後返國能對台灣發展國際醫療觀光與護理專業發展有更大的貢獻。也在此與護理兄弟姐妹們分享：自我突破方能創造自我競爭力，勇於迎向國際化，讓自己成為未來台灣護理界的資產。